Trendy ve vzdělávání, 2012 (roč. 5), číslo 1

TVV 2012, 5(1):334-337

PSYCHOLOGICZNE ŹRÓDŁA TWÓRCZOŚCI TECHNICZNEJ UCZNIÓW

WALAT Wojciech
Uniwersytet Rzeszowski, Instytut Techniki, ul. Rejtana 16A, 35-310 Rzeszów,

W programie nauczania oraz praktyce edukacyjnej w szkole ogólnokształcącej wyraźnie widoczna jest tendencja do rozwijania umiejętności analitycznych. Taka preferencja sięga swoimi korzeniami kartezjańskiego modelu myślenia, w którym zakładano, że każdy problem należy rozczłonkować na tyle części składowych, na ile jest to tylko możliwe. Tymczasem w codziennym życiu człowiek spotyka się z coraz większą liczbą problemów wymagających podejścia systemowego. Rozwiązanie ich jest możliwe tylko w przypadku ujęcia całościowego, przy uwzględnieniu pełnej złożoności zagadnienia. Natomiast podzielenie problemu na elementy składowe przyczynia się do zaniku wizji całości zjawisk i procesów. Przykładem problemu wymagającego myślenia kategoriami systemowymi jest ochrona środowiska. W artykule podjęto próbę zebrania psychologicznych podstaw umożliwiających sformułowanie założeń do rozwijania twórczości technicznej w kontekście nowoczesnych technologii informacyjnych.

Klíčová slova: twórczość, myślenie krytyczne, myślenie analityczne, edukacja techniczna.

Zveřejněno: 1. červenec 2012  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
WALAT, W. (2012). PSYCHOLOGICZNE ŹRÓDŁA TWÓRCZOŚCI TECHNICZNEJ UCZNIÓW. Trends in education, 5(1), 334-337
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. WALAT, W. Podręcznik multimedialny. Teoria - Metodologia - Przykłady. Rzeszów: Wyd. UR, 2004, 164 s.
    2. NĘCKA, E. Psychologia twórczości. Gdańsk: GWP, 2001.
    3. STEIN, M. I. Creativity and cultura. Journal of Psychology, No 36, 1953. Přejít k původnímu zdroji...
    4. NĘCKA, E. Psychologia twórczości. Gdańsk: GWP, 2001, s. 14-15.
    5. GUILFORD, J. P. Natura inteligencji człowieka. Warszawa: PWN, 1978.
    6. TORRANCE, E. P. Torrance Tests of Creative Thinking. Scholastic Testing Service, Inc. 1974.
    7. GÓRALSKI, A. Czymże jest twórczość? In. GÓRSKI A. (Red.) Zadania, metoda, rozwiązanie i techniki twórczego myślenia. Z. 2. Warszawa: WNT, 1978. Assesesd by: doc. PhDr. Miroslav Chráska Ph.D.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah