Trendy ve vzdělávání, 2014 (roč. 7), číslo 1
TVV 2014, 7(1):95-98
TECHNICZNE SYSTEMY ZABEZPIECZEŃ - PROJEKT PRZEDMIOTU, REALIZACJA, PRZYDATNOŚĆ TREŚCI
- Katedra Nowoczesnych Technologii Edukacyjnych, Wydział Matematyczno-Przyrodniczy, Centrum, Innowacji i Transferu Wiedzy Matematyczno-Przyrodniczej, Uniwersytet Rzeszowski, Ul. Prof. Pigonia 1, 35-310 Rzeszów, PL
W artykule przedstawiono wybrane problemy projektowania i realizacji treści przedmiotowych "techniczne systemy zabezpieczeń". Rozważania teoretyczne uzupełniono przedstawieniem wyników badania przydatności treści kształcenia.
Klíčová slova: techniczne systemy zabezpieczeń, elektronika, dydaktyka.
Zveřejněno: 1. červenec 2014 Zobrazit citaci
Reference
- Furmanek W. Podstawy edukacji zawodowej. FOSZE Rzeszów, 2000. ISBN 83-7338-263-1
- Marszałek A. Elektronika w edukacji technicznej dzieci i młodzieży. WSP Rzeszów 2001. ISBN 83-7262-074-13.Pihowicz W. Inżynieria bezpieczeństwa technicznego - problematyka podstawowa. WNT Warszawa 2008. ISBN 83-2043-420-3
- Polakow W.A. Reformirowanije obrazowanija w Rosji. w: Pedagogika. 1997 nr 5.
- Rozporządzenie MNiSW w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego. Dz.U. z 2011 r. Nr 253, poz. 1520.
- Siemak-Tylikowska A. Podstawy teorii doboru treści kształcenia. UW, Warszawa 1985. ISBN 83-8820-433-1
- Standardy kształcenia dla kierunku studiów inżynieria bezpieczeństwa. Zał. do Rozp. MNiSW z dnia 12 lipca 2007, Dz. U. 164 poz. 1166.
Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.