Trendy ve vzdělávání, 2014 (roč. 7), číslo 1

TVV 2014, 7(1):282-285

WCZORAJ, DZI¦ I JUTRO ICT W SZKOLE

WALAT Wojciech
Katedra Nowoczesnych Technologii Edukacyjnych, Wydział Matematyczno-Przyrodniczy Uniwersytet, Rzeszowski, Ul. Prof. Pigonia 1, 35-959 Rzeszów, PL

Współczesna cywilizacja jest oparta na technologiach informacyjno-komunikacyjnych (TIK) będ±cych podstawowymi i niezbędnymi narzędziami do uzyskania, przetwarzania informacji, a w efekcie tworzenia wiedzy. Zakłada się, że kolejna rewolucja technologiczna otworzy szkoły na intelektualny dorobek człowieka w niespotykanym dot±d stopniu i zakresie. Ale wymaga to zmiany samej szkoły, gdyż przyswojenie tak dużej ilo¶ci wiedzy opiera się na do¶wiadczeniu w stosowaniu reguł i zasad pozyskiwania i przetwarzania informacji oraz ogromnej wrażliwo¶ci intelektualnej, gdyż uczenie się jest sposobem wchodzenia w kulturę.

Klíčová slova: przemiany edukacji, media w edukacji, ICT, wirtulany asystent.

Zveřejněno: 1. červenec 2014  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
WALAT, W. (2014). WCZORAJ, DZI¦ I JUTRO ICT W SZKOLE. Trends in education, 7(1), 282-285
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. PACHOCIŃSKI, R. Technologia a o¶wiata. Warszawa: IBE, 2002. ISBN 83-87925-50-0.
    2. WALAT, W. Edukacyjne zastosowania hipermediów. Rzeszów: Wyd UR, 2007. ISBN 978-837338-329-6.
    3. KLEMENT, M., CHRÁSKA, M., DOSTÁL, J., MARE©OVÁ, H. E-learning: elektronické studijní opory a jejich hodnocení. Olomouc: Agentura GEVAK, s.r.o., 2012. ISBN 978-8086768-38-0.
    4. CHRÁSKA, M. a kol. Měnící se role učitele a ľáka v nastupující informační společnosti ve mvztahu k poľadavkům státní koncepce informační politiky. Olomouc: Votobia, 2006. ISBN 80-7220-250-X.
    5. The American Journal of Distance Learning (http://www.ajde.com/index.htm); Journal of Asynchronous Learning Network (http://www.sloan-c.org/publications/jaln/index.asp)
    6. Polski Uniwersytet Wirtualny (http://www.puw.pl)
    7. Distance Educator (http://www.distance-educator.com)(30.04.2014).Recenzenci: dr hab. prof. UP, Krzysztof Kraszewski, dr inż. Marek Rybakowski

    Tento článek je publikován v reľimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umoľňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah