Trendy ve vzdělávání, 2014 (roč. 7), číslo 1
TVV 2014, 7(1):359-364
METODA BIOFEEDBACKU W PRRAKTYCE PEDGOGICZNEJ - ANALIZA WYBRANYCH PRZYPADKÓW
- 1 UP Instytut Techniki, ul. Podchor±żych 2, 30-084 Kraków
- 2 PWSZ w Nowym S±czu, Instytut Pedagogiczny, ul. Chru¶licka 6, 33-300 Nowy S±cz
W opracowaniu ukazano przykład zastosowania metody Biofeedback w terapii pedagogicznej. Autorzy podejmuj± próbę ukazania, na ile trening z wykorzystaniem powyższej metody wpływa na zmianę postaw twórczych i ich komponentów.
Klíčová slova: biofeedback, diagnoza, edukacja.
Zveřejněno: 1. červenec 2014 Zobrazit citaci
Reference
- BERNACKA, R.E. Niepowodzenia szkolne. Konformista-nonkonformista cz. I. Wychowawca. nr 02/2003.
- BIEGAJŁO, M. Wychowanie do twórczo¶ci. Psychologia wychowawcza. nr 1/2000.
- GLOTON, R., CLERO, C. Twórcza aktywno¶ć dziecka, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1976.
- LOWENFELD, V. BRITTAIN, W.L. Twórczo¶ć a rozwój umysłowy dziecka. PWN. Warszawa 1977.
- POPEK, S. Kwestionariusz twórczego zachowania KANH. Wyd. UMCS. Lublin 2000.
- SOBCZYK, W. Humanizm ekologiczny - od człowieka pierwotnego do zrównoważonego rozwoju. Trendy ve Vzdelavani. Technical Education in Information Society. Olomouc, Czechy 2013, s. 616-619.
- STAWINOGA, R. Istota i mechanizmy aktywno¶ci twórczej. Życie szkoły. nr 2/2001
- SZMIDT, K.J. Modrzejewska-¦wigulska M. (red.) Psychopedagogika działań twórczych. Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 2005.
- SZTUMSKI, J. Wstęp do metod i technik badań społecznych. Warszawa 2002.
Tento článek je publikován v reľimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umoľňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.